微专业，增强就业硬底气

华东师范大学的一位数学科学学院毕业生邢硕分享道：“作为本科生，我的求职面试和笔试能够脱颖而出，微专业的学习起到了至关重要的作用。”

他在大二时主动选择了数字素养与计算机科学微专业，借此机会开启了跨学科的学习之旅。通过利用周末的微专业课程，他系统地掌握了计算机实操和数字应用的相关知识。这些看似与主修专业不直接相关的课程，在实践中却展现出了非凡的效果。在求职过程中，他能够熟练运用数据建模和数字化演示工具的能力，多次给面试官留下深刻印象。

数学科学学院的辅导员沙炜娟指出，微专业对于学生综合能力的提升和长远职业规划的积极影响是显而易见的。她举例说，除了邢硕，学院还有一位女同学在修读微专业后，前往上海中学进行了实习，负责带班教学。她将数字化管理方法应用于学情统计和课堂互动设计，获得了实习学校老师的高度赞扬。尽管尚未正式就业，但她已凭借其独特的综合能力在求职竞争中崭露头角。

这些学生的成长经历，生动地展示了微专业如何赋能就业。当前市场对复合型人才的需求旺盛，单一的专业背景已难以构成显著的求职优势。在此背景下，华东师范大学积极布局多领域特色微专业。据学校本科生院拔尖与通识教育办公室主任刘俊升介绍，学校目前已立项61个微专业项目，其中包括“AI+X”微专业，涵盖了数学、地理、传播、美术、药学、商学等10个学科方向。

特别值得一提的是，学校依托信息与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）设立了集成电路科学与工程微专业，旨在构建贯通本硕博一体化的培养体系。该微专业打破了校内学习的界限，面向校内跨专业学生及行业在职人员同步招生，采用混合式教学模式，利用周末和暑期集中开展线上线下相结合的授课，学制为1.5年。

这是学校自2022年推出微专业以来，首次向社会开放教学资源。该微专业的负责人、学院教授李小进表示，首批45名学员中，约有三分之二是来自产业一线的在职人员，其余为来自物理、生物医学工程、经济管理、英语等多个学科背景的校内外学生，形成了一个多元融合的学习社群。“在职学员带着实际工作中的问题来学习，校内学生则通过课程提前了解行业需求，两个群体在同一课堂中相互启发，这本身就是产教融合最生动的体现。”

公共管理专业的一名本科生蒋同学是该微专业的首批学员之一。他认为，微专业课程为他打开了一扇系统了解集成电路行业的大门。在导论课上，老师带领学生全面梳理了集成电路科学界和产业界的发展脉络。课程后期，还组织学生结合各自专业进行主题汇报，将学科交叉融合的理念落到实处。专业基础课帮助他巩固了长期相对薄弱的理科基础，而工程应用方向的课程则让他看到了理论知识如何转化为实际的产业应用。

“微专业让我清晰地认识到集成电路行业的发展前景，理顺了不同学科之间的融合路径，更加坚定了我跨专业攻读理科研究生的目标。”对蒋同学而言，微专业带来的价值远不止一张结业证书，它帮助他扫清了职业发展上的迷雾，使其职业规划更加明确。

学院党委书记夏冰强调：“微专业不仅是推动学科交叉融合的重要平台，更是学生职业发展与生涯规划的有效‘助推器’。”

学校学生职业发展中心主任章晶晶公布了一组令人鼓舞的数据：在所有修读微专业的2026届毕业生中，共有106人，其中95%已经顺利确定了升学或就业去向。“微专业能够与学生的主修专业形成能力上的互补，学生在修读期间有更多机会参与产业实践，接触行业资深导师，近距离了解产业前沿。这些宝贵的经历，无疑会大大提升学生在就业市场上的竞争力。”

（记者 杨飒）

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